Как грамотно поругаться в саду и добиться своего???

Ну значит нам повезло и у нас таулет приличный, не страшно там ребенка оставить Просто если посмотреть на ситуацию глазами воспитателя, да конечно нужно с ребенком поговорить, понять почему он так себя ведет, НО все это или после сада или родители самостоятельно, потому что на ней вообще то еще детей 25, а пока она будет у него выведывать, и объяснять остальные там чего только натворить могут Нужно понимать что в условиях муниц.сада индивидуальное обращение и воспитание каждого ребенка очень проблематично а иногда и невозможно. ИМХО

А по мне так воспитатель тоже не прав. Если ребенок вел себя плохо, что воспитатель вынуждена была применить наказание, то она должна была это в тот же день с мамой обсудить. Узнать, как мама дома реагирует на такое поведение ребенка.
Так конечно если ребенка наказали, а мама потом защищает его, то ничего у такого ребенка не отложится. Я бы на месте мамы еще бы и от себя выговор ребенку сделала за плохое поведение. И обсудила бы с воспитателем поведене ребенка и допустимые методы воспитания. И если не устраивает вариант сидения в туалете, то предложила бы свой более действенный способ призывания ребенка к порядку.
в общем все не правы.

судя по тому, что маму неоднократно спрашивали, что должна была сделать воспитатель, а в ответ- тишина, мама сама не знает этот действенный способ. Пока мама уверена, как не надо делать, а как надо поступить -нет.

Даже это можно было бы обговорить с воспитателем.
Думаю воспитатель нашла бы другой вариант воздействия.

Немного не в тему, но у меня как-то была такая ситуация. Пришел сын из сада, уже не помню причину, но стал вредничать. (Честно признаюсь, я его никогда не ругала, он как-то понимал по-хорошему, достаточно было объяснить, почему надо делать именно так). И вот когда он стал вести себя плохо, я в его присутствии говорю мужу испуганным голосом: "По-моему, в саду перепутали нашего сына, нам отдали чужого мальчика, а нашего забрал кто-то другой. Папа, ты же знаешь, что наш-то всегда себя хорошо вел, не позволял себе такое, что этот ребенок позволяет. Надо срочно идти в садик и возвращать этого мальчика, и менять на нашего сына." У сына глаза "по-полтиннику". Он смотрит на нас и говорит: "Да нет же , я ваш сын. Меня не перепутали."
-А почему же ты себя так повел?
-Не знаю, я больше так не буду. Потом мы с папой "узнали" своего сына и очень обрадовались, что он стал прежним.
Он потом позже спросил, правда ли я его не узнала. Ему тогда года 4 было.

матрица
А какой именно способ воздействия на воспитателя вы от меня ждали.Правильным решением, в данной ситуации, прочитав все ваши ответы (с разных сторон показанных),я выбрала -разговор с воспитателем. Корень проблемы вы видите в моем ребенке. Я так не считаю. Воспитание вполне достойное, за все его кривляния в саду я, конечно, не ручаюсь, они имеют место быть у всех детей. У ваших если по другому, не поверю никогда.

У нас в садике сами воспитатели говорят, что счас дети ничего и никого не боятся, как раньше было только скажут "Поговорю с отцом" или "Маме позвоню" и ребёнок тише воды ниже травы. Бить их воспитателям тоже нельзя. Вывод: не больно то нынешних деток родители пресекают, все их шалости. Воспитатель говорит "Счас милицию вызову на тебя" - а он в ответ "Вызывайте!". Я против через чур мягкого воспитания, когда десять раз одно и то же говоришь и толку ноль, то можно и подзатыльник врезать, но только дома. И у всех родителей разные методы воспитания, я тоже целую беседу одно время проводила с воспитателем о мерах наказания - нельзя закрывать в спальне и уж тем более в туалете, только на стульчик в группе, не заставлять доедать если не хочет и в случае чего звонить мне или вечером сразу говорить, благо меня мой ребятёнок ещё боится.

Вопрос к вам был не о способе воздействия на воспитателя, а о воздействии воспитателем на вашего ребенка.

Вы сами то понимаете этот вопрос? Все личностные подробности (ребенка знает только две стороны:родители и воспитатели) я считаю, что нужно выяснять только , так сказать, на месте. С другой стороны я не могу требовать от воспитателя тех или иных условий ( а если каждый родителей начнет? ). Мы обсудили, что мне неприятно, я услышала, что допустимо и т.д. И для чего вообще этот вопрос? Лишний повод для обсуждений на форуме и местами необоснованной критики?

Этот вопрос понимают все. Более того каждая из задавших его тут вам, может на него ответить.
Например, если речь идет о детях старше трех лет прошедших адаптацию, которые в своей группе со своим воспитателем, я считаю, что воспитатель строго должна сначала сказать - Петя, ты почему не слушаешь? Тебе не интересно или ты хочешь в туалет, пить, еще что то. Если видно что ребенку просто неинтересно, она должна сказать, что сказка интересная и ее нужно слушать и другие дети слушают, а ты мешаешь. Нн помогло, предупредить, что выведет его, если он будет опять мешать. Ну и вывести его из коллектива. Сказать, все дети будут слушать сказку про зайку, а ты будешь тут один сидеть/стоять скучать и нк слушать книжку. Стой в углу, если нк хочешь слушать. Захочешь слушать - подойдешь попросишь разрешения сесть с нами.

Вредина
Я свою проблему,благодаря всем вам,решила. Если вам нужно докопаться до меня, давайте дискутировать в личке.

Те кто пишут поставил бы воспитатель в угол ребенка в наказание, и еще прощения попросить, смешно до ужасти .Вы себя на место ребенка поставьте, и какого вам там будет? думаю не очень приятно.

Блондиночка
Эмммм то есть вы своего ребенка учите делать что хочется потому что ща это ему все равно ничего не будет? Офигенно

Вредина
Вас почитаешь, извините, конечно, но складывается впечатление, что только такая "идеальная" мама правильно воспитывает детей, ну и держит их в ежовых руковицах, руководствуясь диктаторским режимом, остальные так, мимо проходили. Вы книжки по педагогике сквозь смех читали?

gala25
Ну я ведь не вам написала. С вами мы уже выяснили, вы нк понимаете заданных вам вопросов и нк отвечаете на них. Зачем опять начинаете?


Каково тем детям, которым мешают непоседы, конечно же никого нк волнует.